Matematikklotto
“DETTE VAR GØY!”
Hvordan kan barna produsere spill av egne bilder og leke digitalt med skoleforberedende aktiviteter?
La barna ta i bruk digitale verktøy hvor de selv kan være produsenter av ulike typer spill. Dette kan bidra til at barna opplever glede over å utforske og leke med tall, bokstaver og ulike former.
Slik gjør du!
Tre førskolebarn fikk bruke hver sin datamaskin til å utforske et skriveprogram. De lagde hver sin tabell/rutenett og sammenlignet og målte med sine egne hender. Når tabellen var laget fylte de inn med forskjellige bokstaver, tall og former (vi snakket om former som trekant, firkant og sirkler, og barna ville lage stjerne). Barna fikk velge hva de selv ville ha i sin tabell og hvilke farger de ville bruke, størrelsen ble også justert. Dokumentene ble lagret, for deretter å bli flyttet over på en minnepenn for å kunne åpne det på en datamaskin som var koblet til en skriver. Barna skrev ut to eksemplarer av sitt arbeid, ett til brettet og ett til brikkene. Deretter klipte, limte og laminerte barna sitt eget spillbrett og spillebrikker. Barna ville med stor glede prøve sitt eget spill. Her sto turtaking og samtale om symbolene i fokus. Det var tydelig stor stas å ha lagd et eget matematikk spill!
Her utforskes tall, bokstaver og mange ulike former!
Barna får bruke hver sin datamaskin til lek og utforskning av lekeprogrammet.
"Tabell er gøy!” Jente 5 år
"Jeg må måle om de er like store." Jente 5 år
"Jeg fyller tall, bokstaver og stjerne i tabellen." Jente 5 år
"Jeg er fem år, der er tallet fem." Jente 5 år
"Jeg klipper ut spillbrettet og brikkene mine.” Jente 5 år
"Jeg limer brettet på rød papp.” Gutt 5 år
Her skriver barna ut tabellene sine på tur.
"Jeg laminerer brettet mitt.” Jente 5 år
“Jeg legger på bokstaven N.” Jente 5 år
er spiller barna sitt selvlagde matematikk spill.
IKT i fagområdet: Antall, rom og form
Rammeplanen sier i fagområdet antall, rom og form at:
Barn er tidlig opptatt av tall og telling, de utforsker rom og form, de argumenterer og er på jakt etter sammenligning. Gjennom lek, eksperimentering og hverdagsaktiviteter utvikler barna sin matematiske kompetanse. Barnehagen har et ansvar for å oppmuntre barns egen utforsking og legge til rette for tidlig og god stimulering.
Hvordan kan du berike ditt pedagogiske arbeid med antall, rom og form ved hjelp av IKT?
Et skriveprogram, mange muligheter for pedagogikk
Ved hjelp av et skriveprogram kan barna utforske tabell, tall, bokstaver, ulike former, farger og størrelser. Hva med å lage et lottospill, bokstav- eller tallbingo?
TIPS - FÅ PÅ IKT-BRILLENE!
- Ulike farger kan brukes for å skille like tall, bokstaver og former.
- Sjekk at alt utstyr fungerer og er ledig før aktiviteten skal gjennomføres.
- Ved å lage større og færre ruter kan de minste barna også være med på denne aktiviteten. Om du ikke tror de små barna kan trykke på en bokstav eller et tall på tastaturet, så prøv!
- Tall, bokstaver og former kan erstattes med å fylle rutene med ulike farger eller av barnas egne bilder og lignende.
- Hvis man laminerer først, før man klipper ut brikkene, vil de gå opp i limet.
- Hva med å prøve å lage et mattepusslepill eller memory ved hjelp av IKT neste gang?
- De egenproduserte spillene er kjempefine å gi i gave!
Spørsmål til personalmøtet!
- Hvordan vil du selv arbeide med matematikk i samspill med barna i en digital hverdag?
- Hvilke andre aktiviteter vil du igangsette i din barnegruppe for å bruke digitale verktøy i arbeid med antall, rom og form?
- Hvordan vil du tilrettelegge for og utforske andre program som allerede er tilgjengelig på datamaskinen til opplegg/lek sammen med barna?
- På hvilken måte kan barna som digitale produsenter dokumentere sin egen hverdag?
- barnegruppe for å bruke digitale verktøy i arbeid med antall, rom og form?
- Hvordan vil du tilrettelegge for og utforske andre program som allerede er tilgjengelig på datamaskinen til opplegg/lek sammen med barna?
- På hvilken måte kan barna som digitale produsenter dokumentere sin egen hverdag?
Utskriftsversjon av matematikklotto
- For en forenklet og utskriftsvennlig versjon av IKT-Brille, klikk på "last ned"-ikonet nedenfor.
- Kortversjonen inneholder også en didaktisk plan med forslag til hvordan aktiviteten kan utføres.